da 'inovação'...

no jn 'online'...

coisas da (des)educação na escola pública [mas estavam à espera de quê... milagres?]... 'ministério da educação investiga utilização abusiva de escolas por privado'... no jornal de negócios....!

"O Ministério da Educação mandou investigar uma denúncia de alegadas utilizações de escolas por parte de empresas privadas que tentam vender formação de inglês para ajudar os alunos a fazer o exame do 9.º ano.

A denúncia surge em vários blogues, que descrevem situações que estarão a ocorrer em escolas públicas e onde várias famílias estarão a ser convencidas a assinar contratos de fidelização de três anos com empresas privadas que se oferecem para ensinar inglês aos alunos que este ano realizam pela primeira vez o exame do 9.º ano do Cambridge.

Contactado pela agência Lusa, o Ministério da Educação e Ciência diz não ter conhecimento das situações descritas, mas pediu à Inspecção-geral da Educação e Ciência para averiguar.

Segundo o que é descrito na denúncia, as famílias começam por ser contactadas por telefone, "com a conivência de alguns directores de escolas públicas".

De seguida, "'doutoras' extremamente simpáticas convidam as famílias a comparecerem na escola".

"Com a promessa de soluções milagrosas para o insucesso escolar dos filhos e de os preparar convenientemente para o 'importantíssimo exame de inglês do Cambridge, utilizando técnicas de marketing irresistíveis, os pais quase assinam de cruz um contrato de fidelização de 36 meses com pagamento por débito directo", lê-se na denúncia.

Acrescenta ainda que este tipo de situações estará a ocorrer em escolas de Espinho, Vila Nova de Gaia, Penafiel, Covilhã, Porto, Viseu, Lisboa, Vila Franca de Xira, Póvoa de Santa Iria, Almada e Portimão.

Contactado pela Lusa, o presidente da Confederação Nacional das Associações de Pais (Confap) alertou os encarregados de educação de que não precisam de recorrer a serviços exteriores para os alunos fazerem o exame de Inglês, uma vez que as escolas estão preparadas para apoiar os alunos.

"Os exames não serão nada que as escolas não tenham capacidade para ajudar os seus alunos. E é preciso que as escolas esclareçam as famílias, porque não há necessidade de tentar onerar ainda mais as famílias. O exame do Inglês não é nada de transcendente", defendeu.

Foi aliás à Confap que chegou a denúncia do docente que revelou a situação que se estará a passar em algumas escolas do país. Jorge Ascensão tentou saber informações mais concretas sobre a situação mas até ao momento não obteve qualquer resposta.

"Pedi que me dissessem em que escola se está a passar e qual a empresa envolvida, mas ainda não tive resposta. Sem termos informações mais específicas torna-se difícil actuar", lamentou.

A Associação Nacional de Directores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP) não tem conhecimento da situação, mas admite que seja verdade, até porque muitas escolas arrendam os seus espaços.

Com um orçamento cada vez mais reduzido, as escolas olham para o arrendamento de ginásios, anfiteatros ou mesmo salas de aula como uma forma de angariar verbas. No entanto, o vice-presidente da ANDAEP lembra que é preciso ter "muito cuidado" nestes processos, já que pode estar em causa publicidade "enganosa" 

Para a associação, as escolas podem alugar os espaços, mas têm de garantir que não existe um conflito de interesses. "A escola mesmo tendo um orçamento cada vez mais reduzido não pode esquecer os perigos, porque todo o cuidado é pouco", alertou Filinto Lima."

Ministério da Educação investiga utilização abusiva de escolas por privados - Educação - Jornal de Negócios

coisas da (des)educação... faculdade de belas-artes fecha [ainda que simbolicamente]...!

no público...

parque escolar... por causa da perda de autonomia das escolas intervencionadas [cedência de instalações 'feita' pela pe] e da [ muita] falta de iniciativa das escolas em gizarem projectos para concretizarem receitas próprias...!

recuperado de outras bandas, de 9 de dezembro de 2011...! e porque se entronca com a mensagem anterior... quanto à rentabilização das instalações escolares, por iniciativa da escola [como devia ser]...!

 

o ramiro marques publicou um texto dando conta de 'novas' da parque escolar... e teceu algumas considerações sobre aquela que devia ser a atitude das 'escolas' perante a necessidade de se financiarem, a exemplo do que fazer as universidades e os polítécnicos...!

para mim nada de novo... 

por inciativa pessoal, depois de formação na área da gestão de desempenho organizacional [ina 2007], elaborei um 'paper' que denominei de - proposta de gestão de desempenho organizacional, reflexão sobre o agrupamento de escolas...

nele reflecti sobre esta iniciativa:

 

 

de que já havia dado conta noutros 'locais'...

 

esta trabalho pode ser consultado [por quem se interesse] aqui.

 

tomei a liberdade de, na altura e informalmente, dar 'conhecimento' à escola deste pequeno trabalho colocando cinco cópias em suporte papel para consulta e leitura... na sala de professores...

 

acontece que em menos de meio-dia as ditas cópias foram 'apreendidas' pelo 'chefão-mor' e entregues à presidente da assembleia de escola, que me sucedera no cargo nesse ano, e veio 'informar-me que ninguém me pedira 'alguma' coisa ou documento para apreciação na escola...

 

e falam de livre iniciativa e de empreendedorismo...!

parque escolar... da 'cedência' [onerosa na maior parte dos casos...] de instalações das escolas intervencionadas [sua 'propriedade'...?]... e com [pasme-se] direito a um guia de utilizador...!

recuperado de outras bandas, datado de 27 de novembro de 2011...!

 

claro que a coisa só podia vir a dar este tipo de fruto 'podre' e com o défice nos píncaros encaixam o paradigma de abertura da escola à comunidade com conceitos económicos 'transparentes' como 'cedência'... a que título...? gratuita não será...

e aluguer de instalações... ao preço da uva mijona... não será, com certeza...!

venha conhecer a nova realidade:  

"Uma Escola aberta à Comunidade

Venha conhecer um Novo Conceito de Escola.

A Escola do Futuro mais próxima de si! 

No âmbito da sua missão de modernização e requalificação e em estreita parceria com as Escolas, a Parque Escolar, E.P.E. tem como objectivo dinamizar a abertura da Escola à Comunidade, recentrando as Escolas nos meios urbanos em que se inserem, criando condições espaço-funcionais e de segurança para que, nos horários extra-lectivos, os edifícios possam ser utilizados pela comunidade no âmbito das actividades associadas à formação contínua (pós-laboral), desenvolvimento de novas competências, eventos culturais, sociais e empresariais, de desporto ou lazer.

Para garantir a abertura da escola à Comunidade, a primeira iniciativa deste programa que agrega a maior oferta de espaços em Portugal é a Cedência e Aluguer de Instalações, através de uma estrutura e oferta homogénea e integrada para a rede de instalações escolares renovadas em todo o País.

Neste sentido, a Parque Escolar em estreita cooperação com as Escolas, coloca à disposição do cidadão e das Entidades das comunidades envolventes à Escola ou a nível Nacional um conjunto de espaços multi-disciplinares e equipamentos modernos com condições vantajosas."

 

 

com direito a manual do utilizador [para facilitar a 'transação']... e lá se 'foi' a autonomia [realização de receitas próprias...] das escolas...

 

para aceder à leitura integral da coisa... aqui.