no público...
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segunda-feira, 11 de janeiro de 2016
sexta-feira, 4 de dezembro de 2015
informações [educação]... projecto aqueduto, luz [conferência] e arduino [formação]... no boletim do cirep...!
Boletim Informativo n.º 182 — 04/12/2015 |
Informações Gerais
O Conselho Nacional de Educação e a Fundação
Francisco Manuel dos Santos irão promover o Projeto aQeduto: Avaliação,
qualidade e equidade em educação. A primeira iniciativa e apresentação
do projeto irá decorrer no dia 14 de dezembro de 2015, no auditório do
Conselho Nacional de Educação, das 18:00 às 19:30. Com o objetivo de
chegar ao grande público através de uma linguagem acessível, o Projeto
aQeduto visa explicar a variação dos resultados dos alunos portugueses
nos testes PISA (2000 e 2012), tendo em conta três eixos fundamentais:
os alunos, as escolas e o país.
O primeiro fórum será dedicado a uma análise da evolução dos
resultados PISA e da evolução de outros indicadores de desenvolvimento
do país, tais como a economia e o índice de desenvolvimento humano.
A participação está sujeita a inscrição.
A conferência “Haja Luz: Diálogos à volta da
Luz”, a ter lugar no Auditório 2, da Fundação Calouste Gulbenkian, no
dia 15 de dezembro de 2015, às 09h00, visa discutir a luz, as suas
aplicações e o seu impacto na cultura humana e na sociedade moderna em
particular, sublinhando o papel da ciência e da tecnologia como bases
sólidas para o desenvolvimento social e humano.
Este evento organizado em conjunto pela Sociedade Portuguesa de
Física e pela Fundação Calouste Gulbenkian assinala as comemorações do
Ano Internacional da Luz e das Tecnologias baseadas na Luz em Portugal.
A inscrição é gratuita mas obrigatória, até dia 12 de dezembro.
O Concurso ONcontrol, promovido pela Escola
Superior de Tecnologia de Setúbal, pretende incentivar os jovens do
ensino secundário a desenvolver sistemas de controlo baseados na
tecnologia Arduino.
O Arduino é uma plataforma eletrónica open-source de prototipagem
baseada em hardware e software flexíveis e fáceis de usar. A utilização
dos seus diversos módulos permite a programação do sistema para executar
as mais variadas funções.
Os participantes devem frequentar o Ensino Secundário (10º, 11º e
12º anos), a nível regional, independentemente da natureza do seu
estabelecimento de ensino (público ou privado). À data de candidatura,
os participantes devem ter idades compreendidas entre os 14 e os 25
anos.
As inscrições decorrem até ao dia 15 de dezembro.
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sexta-feira, 7 de agosto de 2015
legislação [geral e educação]... natalidade, adse e ensino superior... no dre...!
Diário da República n.º 153/2015, Série I de 2015-08-07
Presidência da República
Ratifica a Convenção do Conselho da Europa sobre a Manipulação de Competições Desportivas, aberta a assinatura em Magglingen, a 18 de setembro de 2014
Assembleia da República
Primeira alteração à Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas, aprovada em anexo à Lei n.º 35/2014, de 20 de junho, consagrando a meia jornada como nova modalidade de horário de trabalho
Assembleia da República
Aprova o Acordo entre a República Portuguesa e a Universidade das Nações Unidas relativo à Unidade Operacional de Governação Eletrónica Orientada para Políticas da Universidade das Nações Unidas em Guimarães, Portugal, assinado em Lisboa, em 23 de maio de 2014
Assembleia da República
Recomenda um conjunto transversal de medidas destinadas a aprofundar a proteção das crianças, das famílias e promover a natalidade
Assembleia da República
Recomenda ao Governo que o Serviço Nacional de Saúde assegure a preservação de gâmetas de doentes que correm risco de infertilidade devido a tratamentos oncológico
Ministério das Finanças
Transfere a dependência da Direção-Geral de Proteção Social aos Trabalhadores em Funções Públicas (ADSE) do Ministério das Finanças para o Ministério da Saúde
Ministério da Saúde
Cria o órgão de coordenação dos subsistemas públicos de saúde, estabelece os mecanismos de cooperação reforçada em áreas comuns destes subsistemas e define o respetivo modelo de governação
Ministério da Saúde
Aprova o Regulamento e as Tabelas de Preços das Instituições e Serviços Integrados no Serviço Nacional de Saúde e revoga a Portaria n.º 20/2014, de 29 de janeiro
Ministério da Educação e Ciência
Regista os estatutos do Instituto Politécnico da Maia
terça-feira, 4 de agosto de 2015
quarta-feira, 22 de julho de 2015
informações [educação]... cursos vocacionais, no comunicado do governo [mec]... via portal do governo...!
2015-07-21 às 18:15
REFORÇO E ALARGAMENTO DOS CURSOS VOCACIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO
"O Ministério da Educação e Ciência e a EDP Energias de Portugal assinam um protocolo que visa o reforço e alargamento do apoio da EDP na implementação de cursos vocacionais de nível secundário. O documento será assinado pelo Ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, e pelo Presidente do Conselho de Administração Executivo da EDP, António Mexia, no dia 22 de julho pelas 18h00 no Palácio das Laranjeiras, em Lisboa.
A experiência iniciada com a criação do curso vocacional secundário de Técnico de Redes Elétricas, na Escola Secundária António Damásio, numa parceria muito forte com a EDP, veio mostrar-se de grande relevância, para os alunos envolvidos, para a empresa e para o MEC. O modelo implementado nesta escola foi reconhecido pelos resultados alcançados neste primeiro ano e será importante para no futuro dar resposta a uma qualificação necessária à empresa. Feito este balanço, pretende-se agora criar condições para que aquela experiência possa ser estendida a mais alunos e a mais escolas, em zonas do país onde são necessários estes técnicos qualificados.
A EDP tem uma forte presença no setor energético nacional e reuniu excelentes condições para promover uma articulação ativa com as escolas no desenvolvimento conjunto deste tipo de cursos em diferentes regiões do país. Foram, assim, apresentadas, em conjunto, mais três candidaturas do curso Vocacional Secundário de Técnico de Redes Elétricas, para 2015-2016, nomeadamente na Escola Secundária São Pedro, em Vila Real, na Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, em Olhão e (o 2.º curso) na Escola Secundária António Damásio, em Lisboa.
A EDP compromete-se, através deste protocolo, no futuro, e de acordo com as suas necessidades, a colaborar na articulação das componentes dos cursos vocacionais e na oferta de estágios formativos aos alunos das escolas que venham a aderir aos projetos que esta empresa vai voluntariamente propor, tendo em conta as suas necessidades ao nível de técnicos desta área. O MEC compromete-se a promover a divulgação dos cursos vocacionais enquadrados naquele âmbito e a promover a abertura de turmas, em função da procura que se venha a verificar para a frequência desses mesmos cursos.
Reconhecendo que o setor da área das energias se encontra em expansão em determinadas regiões onde há carência de técnicos qualificados, será relevante a criação destes cursos contando com empresas como a EDP, parceira líder na produção e na distribuição de energia, assumindo desta forma a assinatura deste protocolo grande importância para o desenvolvimento daquelas regiões.
O Ministério da Educação e Ciência tem vindo a registar uma forte adesão ao ensino vocacional, tanto nas escolas e nas empresas, como nas instituições de ensino superior que, através de parcerias, têm contribuído para o desenvolvimento destes cursos. O número de empresas que se têm associado a estes cursos tem vindo a crescer. Entre estas, tal com a EDP, várias mostram-se interessadas em assinar protocolos de forma a garantir uma maior sustentabilidade de cursos em setores de atividade relevante ao desenvolvimento económico do país.
As ofertas vocacionais foram lançadas no ano letivo de 2012/2013, no ensino básico, e no ano seguinte alargadas ao ensino secundário, em ambos os casos em experiência piloto. Em 2014 frequentaram esta oferta formativa mais de 27 mil alunos, distribuídos pelo ensino básico e secundário.
No próximo ano, atendendo à forte adesão das escolas e das empresas prevê-se que esta oferta no ensino secundário, triplique em relação ao número registado de cursos em 2014/2015."
terça-feira, 24 de fevereiro de 2015
dos comunicados encomiásticos [educação]... 'educação de qualidade' [brincalhões]... no portal do governo...!
2015-02-21 às 18:56
"PROJETO «APRENDER, BRINCAR, CRESCER» PERMITE ACESSO DE CRIANÇAS A SERVIÇOS EDUCATIVOS DE QUALIDADE
O projeto piloto «Recreios para a Inclusão – Aprender, Brincar, Crescer», que foi apresentado, irá permitir que cerca de 500 crianças até aos quatro anos de idade, e que não frequentam qualquer resposta educativa formal, tenham acesso a serviços educativos de qualidade.
A Direção-Geral da Educação (DGE) do Ministério da Educação e Ciência lidera um conjunto de entidades que obteve um apoio de um milhão de euros da Comissão Europeia para desenvolver, testar, validar e disseminar respostas educativas inovadoras.
Com início previsto para o próximo ano letivo, o Projeto ABC propõe-se dinamizar 50 grupos de crianças e respetivas famílias, que realizarão sessões bissemanais de duas horas, facilitadas por técnicos formados e supervisionados pela Fundação Bissaya-Barreto. Os grupos funcionarão em espaços diversificados – escolas, instituições públicas e de solidariedade locais, espaços públicos, mercados e estabelecimentos comerciais.
As crianças e famílias alvo de intervenção serão avaliadas antes e depois da frequência dos grupos e comparadas com crianças e famílias que não tiveram acesso a estas respostas. Caso a evidência demonstre os impactos esperados, serão definidas estratégias de alargamento deste tipo de ofertas.
Experiências semelhantes noutros países europeus demonstraram que este tipo de serviços, quando desenvolvidos com padrões de elevada qualidade, contribui para a redução da desvantagem social e para a promoção do desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças, bem como do desenvolvimento de competências parentais e de empregabilidade das famílias.
Em Portugal, 14,3% de crianças com idades compreendidas entre os três e os seis anos não frequentam a educação pré-escolar e apenas 37,2% das que têm menos de três anos frequentam respostas formais para a infância.
O projeto integra, além da DGE, a Fundação Calouste Gulbenkian, a Fundação Bissaya-Barreto, a Universidade de Coimbra, o ISCTE-IUL e o Alto Comissariado para as Migrações."
segunda-feira, 7 de julho de 2014
domingo, 6 de julho de 2014
interessante [não vá é ser o lançamento de um novo pte 'sem suporte']... parceria em projecto educativo inovador entre a fcg e a samsumg... na fundação calouste gulbenkian...!
"A Fundação Calouste Gulbenkian e a Samsung assinaram esta manhã um protocolo para viabilizar um projeto-piloto destinado a promover mudanças na aprendizagem, ao nível do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico.
Este projeto, desenvolvido pelo Programa Gulbenkian Qualificação das Novas Gerações, tem a duração de seis anos e visa integrar novas aptidões e competências no currículo escolar exigidas por um mundo em rápida mudança e que o atual modelo educativo não tem conseguido acompanhar.
A colaboração da Samsung nesta iniciativa traduz-se na doação de equipamento informático às escolas envolvidas no projeto, incluindo 186 tablets para uso dos alunos e professores. Este projeto insere-se no programa de responsabilidade social da Samsung em Portugal, na área da Educação, iniciado em 2013. A seleção dos equipamentos doados levou em consideração a idade dos alunos, o contexto social e escolar e a possibilidade do seu uso em casa para atividades educativas.
Artur Santos Silva, presidente da Fundação Calouste Gulbenkian, exprimiu a sua satisfação pela celebração do protocolo, congratulando-se por este novo passo de uma importante colaboração com a Samsung iniciada no ano passado com o Centro Interpretativo do Jardim Gulbenkian, totalmente equipado com material tecnológico oferecido por esta empresa. Sublinhando a relevância desta iniciativa para escola do futuro, Santos Silva defendeu a importância dos equipamentos tecnológicos nas escolas a par da formação dos professores, tão importantes para o desenvolvimento do ensino. Jong Soo Kim, presidente da Samsung Portugal, reforçou a ideia de que se deverá apostar formação dos professores, fundamentais para garantir o sucesso da iniciativa, considerando este projeto um pequeno mas importante passo para a criação da escola do futuro.
Duas turmas de três agrupamentos escolares do país, situados nos distritos de Beja, Évora e Portalegre, foram escolhidas para dar corpo a esta experiência pedagógica apostada em preparar os jovens para os desafios complexos que os esperam, designadamente do mercado de trabalho que vierem a encontrar.
A Fundação Gulbenkian convidou uma equipa da Universidade de Évora, liderada por José Verdasca, que coordenará o projeto. O mesmo será também acompanhado por um conselho consultivo constituído por vários especialistas na área educativa."
Fundação Calouste Gulbenkian
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