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quarta-feira, 23 de maio de 2018

divulgando....

Facebook deve compensar os consumidores



Junte-se ao nosso grupo no Facebook para exigir que os consumidores sejam compensados e para obrigar a empresa a comprometer-se com boas práticas no futuro. 
22 maio 2018

facebook
Mark Zuckerberg, CEO do Facebook, é hoje ouvido no Parlamento Europeu (PE) para prestar esclarecimentos sobre o uso dos dados dos seus utilizadores. Pode seguir a audição no grupo “Os meus dados são meus”, que a DECO PROTESTE e as suas congéneres da Bélgica, Itália, Espanha e Brasil lançam hoje no Facebook. O nosso objetivo é usar este grupo naquela rede social para alertar os consumidores para a utilização dos seus dados.
No grupo, os consumidores poderão encontrar respostas para as suas questões relacionadas com este tema, descobrir as diferentes formas de partilha dos seus dados e fazer parte daquela que pretende ser a maior comunidade a apresentar o descontentamento dos seus utilizadores ao Facebook .

Assim que rebentou o escândalo Cambridge Analytica, estabelecemos uma conversa direta com a empresa. Durante várias semanas, aguardámos pelas respostas às nossas questões, mas não recebemos nenhuma satisfatória, direta, inequívoca. Até agora, o Facebook tem apresentado uma nova postura e uma nova política de proteção dos dados dos consumidores, mas sem divulgar medidas concretas.

Por isso, na audição no Parlamento Europeu, Mark Zuckerberg deveria começar por responder ao que perguntámos:

  • que compensação vai ser paga aos consumidores afetados?
  • no futuro, como poderá o Facebook controlar os dados?
  • quais os resultados da inspeção interna, anunciada pelo Facebook, para eventual deteção de outras violações?
  • que medidas concretas vão ser tomadas para recuperar a confiança nesta rede social?
  • como será a gestão da partilha de dados (com quem, quando e como) dos utilizadores do Facebook compatível com o seu modelo de negócio? 
Vamos lutar pela proteção dos direitos dos consumidores enganados e pelo estabelecimento de uma compensação pela utilização abusiva dos seus dados. Queremos também que as redes sociais dividam os ganhos recebidos com os dados dos utilizadores com os consumidores.


via deco... 

terça-feira, 19 de dezembro de 2017

os 'classica digitalia'...

Os Classica Digitalia têm o gosto de anunciar 4 novas publicações, com chancela editorial da Imprensa da Universidade de Coimbra e Annablume (São Paulo).

Todos os volumes dos Classica Digitalia são editados em formato tradicional de papel e também na biblioteca digital. O eBook correspondente encontra-se disponível em Acesso Aberto.

Além do usual circuito de distribuição da IUC, a versão impressa das novas publicações encontra-se disponível em todas as lojas Amazon.

NOVIDADES EDITORIAIS

Série “Autores Gregos e Latinos” [monografias breves]

- Gregory Nagy, O Herói Épico (Coimbra, Imprensa da Universidade de Coimbra, 2017). 84 p. [trad. de Félix Jácome Neto]                               
Link: https://digitalis.uc.pt/pt-pt/node/119642

[As palavras “épica” e “herói” resistem a generalizações, especialmente as universalizantes. Mesmo como conceitos gerais, “épico” e “herói” não estão necessariamente relacionados. Reconhecendo dificuldades desta natureza, a presente exposição explora os exemplos mais representativos dos constructos da poética antiga conhecidos comumente como “heróis épicos”, ao se concentrar sobre Aquiles e Odisseu na Ilíada e na Odisseia de Homero. Pontos de comparação com estas figuras homéricas incluem: Gilgamesh e Enkidu nos registros cuneiformes sumérios, acadianos e hititas; Arjuna e os outros Pāṇḍava-s no épico indiano Mahābhārata; e Eneias na Eneida do poeta romano Virgílio.]


Série “Autores Gregos e Latinos" [Textos]

- Renan Marques Liparotti: Plutarco. A Fortuna ou a Virtude de Alexandre Magno. Tradução do grego, introdução e comentário (Coimbra e São Paulo, IUC e Annablume, 2017). 147 p.                                                               
[Os discursos A Fortuna ou a Virtude de Alexandre Magno, integrantes das Obras Morais de Plutarco, são um retrato de Alexandre como modelo pedagógico de rei-filósofo. Plutarco apetrecha-o de virtudes como a temperança, a humanidade, a generosidade com que Alexandre põe em prática o ideal de unir toda a “terra habitada”. Direcionam-se assim a todos os que se interessem pelo retrato humano.]

-   Carlos A. Martins de Jesus: Antologia grega. Epigramas Vários (livros IV, XIII, XIV, XV). Tradução do grego, introdução e comentário (Coimbra e São Paulo, IUC e Annablume, 2017). 161 p.                                                                   
[O presente volume da série Antologia Grega reúne, sob o título possível Epigramas Vários, os livros IV, XIII, XIV e XV da coleção. Em primeiro lugar, os Prefácios que os três antologistas primordiais escreveram (Meleagro, Filipo e Agátias). Em seguida, os restantes livros, ausentes ao que parece da recolha de Céfalas, consistem na sua maioria em textos lúdicos, exercícios poéticos sobre a métrica (livro XIII), a aritmética, as adivinhas e trocadilhos e os oráculos (livro XIV). Quanto ao livro XV, há de ler-se como um autêntico locus spurius de epigramas para o copista do Palatinus, onde copiou peças de cujo valor poético e semântico ele mesmo duvidava. Caso digno de menção é o dos sete (na verdade oito) technopaignia, exemplo antigo de poesia visual.]

-  Maria de Fátima Silva: Cáriton. Quéreas e Calírroe. Tradução do grego, introdução e comentário (Coimbra e São Paulo, IUC e Annablume, 2017). 229 p.                                                               
[O romance de Cáriton, Quéreas e Calírroe, pertence ao género ‘romance de amor’, um modelo com grande difusão na literatura grega da época helenística. Apesar de todas as dificuldades de datação, há algum consenso sobre a ideia de que se trata do mais antigo dos textos conservados do mesmo género. Além da sobriedade de estilo e da importância de um texto que repercute toda uma tradição literária anterior, o romance de Cáriton tem, como sua particularidade, uma falsa patine histórica, que resulta da menção de alguns acontecimentos e personagens paradigmáticos.]

Votos de boas leituras e de Festas Felizes.
Delfim Leão
(Classica Digitalia)

sexta-feira, 20 de outubro de 2017

passe a publicidade à empresa (agora chamam-lhe responsabilidade social)... é um complemento activo à entrada anterior... façam o favor de divulgar, tal como estou a fazer agora...!

Interessados em ajudar, marcando a diferença? Sigam as instruções! ❤
1. Comprem um kit “Vale uma Árvore” por 3€ numa loja CTT (até 30 Novembro - prendas de Natal, ficam tratadas já com antecedência, yupiiiii).
2. Os CTT comunicam à Quercus e a árvore é plantada até à Primavera de 2018, sendo cuidada e monitorizada durante 5 anos.
3. Registem a vossa árvore com o código do autocolante do vosso kit “Vale uma Árvore” (que inclui também, claro, uma componente física - uma árvore, uma azinheira em cartão reciclado)
4. Recebam notícias e acompanhem o bosque onde a vossa árvore foi plantada. Entre as 28 espécies disponíveis, que fazem parte da flora original portuguesa, encontram-se o amieiro, medronheiro, bidoeiro, castanheiro, freixo, azevinho, loureiro, carvalho-negral e carvalho-alvarinho, o sobreiro, o lentisco ou o sabugueiro, entre outras (nada de eucaliptos!!)
Para ficarem melhor informados, espreitem em
http://umaarvorepelafloresta.quercus.pt/
https://greensavers.sapo.pt/…/ja-pode-plantar-uma-arvore-p…/
 
 
via fb, com agradecimentos à ana calçada de carvalho...!

quarta-feira, 16 de agosto de 2017

domingo, 13 de agosto de 2017

àcerca da educação e do professorado...



in fb...

comentário:

devo dizer que, salvo em alguns exercícios matemáticos e outras pequenas questões públicas, fiz uma série tão grande de afirmações sobre educação nas redes sociais, essas reservo-as para os meus trabalhos (que ainda são alguns) e que circulam aí pela rede...

outras conversas mais extensas são-no e foram feitas em conversa privada, e há muita gente que o pode atestar...!

:-)

terça-feira, 29 de março de 2016

e lá por terras de sua majestade...?

Highlights of the week
More
Secret Teacher: last-minute revision classes do more harm than good
Desperate after-school classes overstretch staff and leave students exhausted before exams start
study
60-hour weeks and unrealistic targets: teachers' working lives uncovered
The Guardian’s survey provides a snapshot into the realities of teaching
Books
Take a peek at a new jobl
We’ve got lots of teaching vacancies available on our school jobs site
Sloth


via the guardian teacher network...

sábado, 28 de fevereiro de 2015

legislação [educação]... centros de referência para doenças raras... no dre...!

Diário da República n.º 41/2015, 2º Suplemento, Série II de 2015-02-27 


Data de Publicação:2015-02-27
Data de Disponibilização:2015-02-27
Número:41
Série:II
Suplemento:2


Ministérios da Saúde, da Educação e Ciência e da Solidariedade, Emprego e Segurança Social - Gabinetes dos Ministros da Saúde, da Educação e Ciência e da Solidariedade, Emprego e Segurança Social 

Aprova a Estratégia Integrada para as Doenças Raras 2015-2020 e revoga o Programa Nacional para as Doenças Raras, aprovado em 2008, e a criação de uma Rede Nacional de Centros de Referência para Doenças Raras, aprovada em 2011, pelo Ministério da Saúde

quarta-feira, 14 de março de 2012

pode ser uma 'boa' aposta... uma plataforma 'virada' para a escola [nada fb...]...!

O projeto, que surge de uma parceria entre o SAPO e a Universidade Aveiro, “é uma ferramenta de comunicação e comunidade que fornece uma série de serviços web 2.0 às escolas”, explicou ao SAPO Notícias Benjamin Júnior, coordenador dos Laboratórios SAPO.

O grande “benefício” desta plataforma é a possibilidade de “controlar a privacidade dos conteúdos”, o que não acontece no “Facebook e nas outras redes sociais”, refere o responsável. Característica que faz toda a diferença quando grande parte do público-alvo deste projeto são crianças.
Ao mesmo tempo, as escolas podem criar uma página que permite a divulgação de conteúdos, como textos, vídeos ou fotos, que, de outra forma, ficam muitas vezes espalhados em sites de partilha.