"UM GUIÃO PARA RESISTIR
Podemos destruir na ESCOLA, o nosso território, o meio que dominamos como ninguém, grande parte daquilo que eles andaram a tramar para “despedir aos molhos”...
1. Aprovar critérios em Departamento, (ter como referencia documentos no site da APEVT)
2. Fazer cálculos de minutos para propor soluções. Ir para uma reunião de Conselho Pedagógico discutir critérios decorrentes do "Despejo 13" sem fazer contas é estrategicamente errado e só contribui para lutas entre grupos de professores que depois de feitas as contas se verifica que eram evitáveis, assim:
1º - Fazer um cálculo de minutos das NECESSIDADES. Estas são para a nossa área o número de turmas da escola do 2º ciclo, vezes as cargas curriculares das disciplinas EV+ET; Oferta Complementar – Projectos (p. Ex. Artes Performativas). Mais o número de turmas da escola do 3º ciclo, EV; ET-Oferta de Escola; TIC; (contadas em 50 minutos mesmo que a escola mantenha os 45, como deve fazer!);
2º - Proceder ao cálculo das DISPONIBILIDADES, ou seja, somar o número de minutos a partir da lista de professores existentes na área, (1100 min = 22horas antigas; 900 min = 18h; 800 min = 16h; 700 = 14h!);
3º Se o número de minutos das NECESSIDADES for igual ao das DISPONIBILIDADES, o que é raro, mas se acontecer trata-se realizar apenas de uma gestão de BOM SENSO. Se o número de NECESSIDADES for inferior às DISPONIBILIDADES então tem que se recorrer (na distribuição de serviço) à atribuição de directores de turma e mais minutos de Oferta Complementar e de Apoio ao Estudo.
4º DISTRIBUIÇÃO DE SERVIÇO DOCENTE, a atribuição da EV + ET por cada turma ao mesmo professor, (basta que seja do grupo 240);
5º Atribuir sempre uma DT (75 minutos e se a escola optar pela disciplina de formação para a cidadania para cada turma na Oferta complementar significa mais 45 minutos 120;
6º Atribuir também sempre a professores do quadro AP (Apoio até 100 minutos professor para completar horário);
7º Atribuir também AA e ou ET, (após esgotar as turmas dos professores do 3º ciclo com ET se os houver);
8º Atribuir também TIC, (após esgotar as turmas dos professores do 3º ciclo com TIC se os houver);
9º Criar projectos em Oferta Complementar, Oficinas de Arte Performativas (com professores de EVT, EM, Teatro.... etc, equilibrando a proposta curricular manifestamente desequilibrada na componente Artistica e Tecnológica)
10º (Para tirar duvidas podem telefonar 962742963 ou 915389539)
EVT SEMPRE! (CG)"
Podemos destruir na ESCOLA, o nosso território, o meio que dominamos como ninguém, grande parte daquilo que eles andaram a tramar para “despedir aos molhos”...
1. Aprovar critérios em Departamento, (ter como referencia documentos no site da APEVT)
2. Fazer cálculos de minutos para propor soluções. Ir para uma reunião de Conselho Pedagógico discutir critérios decorrentes do "Despejo 13" sem fazer contas é estrategicamente errado e só contribui para lutas entre grupos de professores que depois de feitas as contas se verifica que eram evitáveis, assim:
1º - Fazer um cálculo de minutos das NECESSIDADES. Estas são para a nossa área o número de turmas da escola do 2º ciclo, vezes as cargas curriculares das disciplinas EV+ET; Oferta Complementar – Projectos (p. Ex. Artes Performativas). Mais o número de turmas da escola do 3º ciclo, EV; ET-Oferta de Escola; TIC; (contadas em 50 minutos mesmo que a escola mantenha os 45, como deve fazer!);
2º - Proceder ao cálculo das DISPONIBILIDADES, ou seja, somar o número de minutos a partir da lista de professores existentes na área, (1100 min = 22horas antigas; 900 min = 18h; 800 min = 16h; 700 = 14h!);
3º Se o número de minutos das NECESSIDADES for igual ao das DISPONIBILIDADES, o que é raro, mas se acontecer trata-se realizar apenas de uma gestão de BOM SENSO. Se o número de NECESSIDADES for inferior às DISPONIBILIDADES então tem que se recorrer (na distribuição de serviço) à atribuição de directores de turma e mais minutos de Oferta Complementar e de Apoio ao Estudo.
4º DISTRIBUIÇÃO DE SERVIÇO DOCENTE, a atribuição da EV + ET por cada turma ao mesmo professor, (basta que seja do grupo 240);
5º Atribuir sempre uma DT (75 minutos e se a escola optar pela disciplina de formação para a cidadania para cada turma na Oferta complementar significa mais 45 minutos 120;
6º Atribuir também sempre a professores do quadro AP (Apoio até 100 minutos professor para completar horário);
7º Atribuir também AA e ou ET, (após esgotar as turmas dos professores do 3º ciclo com ET se os houver);
8º Atribuir também TIC, (após esgotar as turmas dos professores do 3º ciclo com TIC se os houver);
9º Criar projectos em Oferta Complementar, Oficinas de Arte Performativas (com professores de EVT, EM, Teatro.... etc, equilibrando a proposta curricular manifestamente desequilibrada na componente Artistica e Tecnológica)
10º (Para tirar duvidas podem telefonar 962742963 ou 915389539)
EVT SEMPRE! (CG)"
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