no expresso...
terça-feira, 30 de setembro de 2014
curiosidades (?)... tecnologias, multi-tarefa e saúde cerebral...!
no observador...
"A relação entre o consumo exagerado de informação e a função cerebral
já é conhecida, vários trabalhos sugerem a redução da atenção e da
concentração, bem como distúrbios emocionais tais como ansiedade e
depressão. Agora, um novo estudo conduzido
por Kep Kee Loh e Ryota Kanai da Universidade de Sussex (Brighton,
Reino Unido), vem relacionar a redução efetiva da massa cinzenta de uma
zona do cérebro com a execução simultânea de tarefas (“media
multitasking”).
Foram estudados 75 voluntários que responderam previamente a um
questionário sobre os seus hábitos de consumo de media — telemóvel,
tablet, televisão, livros ou revistas — e depois a sua atividade
cerebral foi analisada. Os resultados obtidos demonstraram que existe
uma redução de densidade numa zona chamada córtex cingulado anterior
(região responsável pelo controlo das funções cognitivas e
emocionais) diretamente proporcional à quantidade de funções
desempenhadas em simultâneo.
Apesar de o cérebro ser um órgão cuja fisiologia ainda está por
compreender em profundidade, há muito que é conhecida a sua capacidade
adaptativa — há casos notáveis que
provam a sua plasticidade — e também a influência do meio ambiente no
modo como o cérebro se organiza. Um exemplo clássico é o que se verifica
com os gémeos verdadeiros; embora geneticamente idênticos, desenvolvem
temperamentos e personalidades diferentes, ainda que expostos ao mesmo
conjunto de estímulos.
Os cientistas sublinham que esta redução observada na massa cinzenta
não estabelece uma relação causa efeito (e que serão necessários estudos
mais detalhados), mas assinalam que foi a primeira vez em que se
descobriu um vínculo direto entre o hábito exagerado de consumo de media
e uma alteração concreta na estrutura do cérebro. Este
trabalho representa mais uma pista importante no estudo funcional do
órgão mais misterioso do corpo humano."
aqui.
à atenção dos professores [concursos]... [2ª reserva de recrutamento] do recurso hierárquico [plataforma]... via dgae...!
30Setembro2014
Recurso Hierárquico - 2ª Reserva de Recrutamento
Aplicação disponível, durante os dias úteis, das 10:00 horas de terça-feira, dia 30 de setembro, até às 23:59 horas de segunda-feira, dia 6 de outubro de 2014
informações [educação]... educação do consumidor, programa descobrir e prémio empreendedor... no boletim do cirep...!
| Informações Gerais |
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Regresso às Aulas em segurança Ao iniciar-se o ano letivo, a brochura Regresso às Aulas em segurança é renovada e editada pela Direção-Geral do Consumidor (DGC). Para além das recomendações para os pais e também para as crianças e jovens, no que se refere às compras dos materiais escolares, indispensáveis para esta nova etapa, aos transportes para a escola e à alimentação, a brochura contém também um horário escolar para ser impresso e utilizado e alguns conselhos para tornar o estudo mais proveitoso. Abrem-se assim portas ao novo ano letivo, com a convicção de que a alegria das crianças será maior com informação que contribua para o seu bem-estar. A brochura – Regresso às Aulas em segurança – encontra-se no Portal do Consumidor e na sua página facebook, onde a DGC disponibiliza informação sobre os direitos dos consumidores, os consumos juvenis e outras matérias relacionadas com a Educação do Consumidor. Programa Descobrir - Novas Atividades para 2014/2015 O Programa Descobrir para 2014/2015 já se encontra disponível na página eletrónica da Fundação Calouste Gulbenkian. Com uma estrutura renovada, a brochura pretende abordar conceitos-chave das várias disciplinas do currículo de um modo diferente do praticado na escola. No âmbito da relação entre as equipas do Descobrir e a escola, o dia 23 de outubro será inteiramente dedicado à realização de um encontro com todos os professores interessados em conhecer melhor o programa. II edição do Prémio Douro Empreendedor Decorre até 10 de outubro de 2014 a apresentação de candidaturas do Prémio Douro Empreendedor, promovida pela Rede EmpreenDouro, coordenada pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) e pela CCDRN. O prémio para a vertente criativa pretende distinguir os trabalhos que valorizem e afirmem a riqueza paisagística, cultural e arquitetónica da região, assim como os produtos endógenos e as tradições, que promovam uma maior notoriedade do Alto Douro Vinhateiro – Património Mundial - e de Trás-os-Montes. Já a vertente empresarial visa contribuir para o reconhecimento de iniciativas locais e incentivar e promover o empreendedorismo na região do Douro. O objetivo é distinguir os projetos inovadores de cariz empresarial, que valorizem a competitividade da região e promovam o desenvolvimento integrado e sustentável da mesma. Este ano, nesta categoria, é ainda incluído o prémio “Projetos de Turismo Internacional”. Este concurso está aberto à participantes de cidadãos de todo mundo.
nota: estas informações são uma transcrição directa do boletim, logo respeitam o ao... infelizmente...!
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como não há bela sem senão... mal começou [desastrosamente] o ano lectivo... já estão a alterar o calendário... um comunivado do mec... via portal do governo...!
"NOVOS CALENDÁRIOS DAS PROVAS FINAIS DOS TRÊS CICLOS DO ENSINO BÁSICO
Tendo em conta as alterações recentemente introduzidas nas
regras de avaliação e certificação dos alunos que frequentam o
Ensino Básico, designadamente a realização das provas finais do 9.º
ano de escolaridade em duas fases, o Ministério da Educação e
Ciência procedeu a um ajustamento do calendário das provas e da
afixação de resultados do 3.º ciclo.
A partir do atual ano letivo, todas as provas finais dos 1.º,
2.º e 3.º ciclos passam a realizar-se em duas fases, sendo que em
relação aos 4.º e 6.º anos de escolaridade a segunda fase é
antecedida de um período de acompanhamento extraordinário, tendo em
vista a superação das dificuldades detetadas.
Em relação aos alunos do 9.º ano, as escolas poderão, no âmbito
da sua autonomia, oferecer um apoio suplementar se assim o
entenderem, mas, devido às diferenças entre os ciclos, nomeadamente
na idade e maturidade dos alunos, não está prevista a
obrigatoriedade de serem organizadas de forma sistemática
atividades letivas como acontece nos outros ciclos. Pretende-se
proporcionar a alguns alunos uma nova oportunidade para recuperarem
os resultados da sua aprendizagem, através de um período de estudo
entre a realização da 1.ª e da 2.ª fase.
As provas finais do 3.º ciclo do ensino básico passam assim a
ter o calendário que segue em baixo. As datas relativas à primeira
fase correspondem às datas da anterior 1.ª chamada, mantendo-se
também a afixação dos resultados no dia 09 de julho. Quanto à
segunda fase, as pautas são afixadas a 4 de agosto.
| Horas | 1.ª fase | 2.ª fase | ||||
| 9h30 | segunda-feira 15 de junho |
quarta-feira 17 de junho |
sexta-feira 19 de junho |
quinta-feira 16 de julho |
sexta-feira 17 de julho |
segunda-feira 20 de julho |
| Português (91) | PLNM (93) (94) | Matemática (92) | Português (91) | PLNM (93) (94) | Matemática (92) | |
O Ministério da Educação e Ciência continua, assim, a apostar na
capacidade de cada escola para tomar, no âmbito da sua autonomia,
as opções que melhor se adaptem às características dos seus alunos
e que essas, conjugadas com processos rigorosos de avaliação e com
um acompanhamento regular e atempado dos alunos, vão continuar a
elevar a qualidade do que se ensina e do que se aprende nas
escolas.
O despacho que procede à alteração do calendário das provas
finais do 3.º ciclo aguarda publicação em Diário da República."
aqui.
os destaques do dia... segundo a mensagem de comunicação do dn...!
| 30.09.2014 |
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as capas e os destaques do dia... segundo a mensagem de comunicação de jornais do dia...!
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